温州：扩展优质教育资源供应 让每个孩子“上好学”

温州网讯 金秋开学季，备受重视的温州中学隶属初中掀起“红盖头”。重生签到第一天，他们敞开校园“打卡”之旅，将手中的沙顺次填入校门口、连廊、怀籀亭、操场和图书馆的沙画池里，终究出现“英奇少年”的字样，而“英奇”正是传承于温州中学的校训“英奇匡国，作圣启蒙”。这是现在温州中学仅有的一所隶属校园，“两校往后在特征教师的沟通、初高联接的实践、立异人才的培养、‘小数学家’的培养等诸多方面，都紧密联系。”温中附中校长潘建中说。

这是温州近年来优质教育资源优化布局的一个缩影。作为温州学子的愿望地，8月28日温州中学扩建项目开工的音讯令人振奋，新开工项目总用地面积30.62亩，估计将于2026年秋季建成投用，这意味着将有更多学子有时机踏入这所百年名校。

继续扩增优质教育资源，增强人民大众对教育改革开展的取得感美好感是温州市委市政府的施政方针。温州市试验中学集新校区、温州市试验小学秀丽校区、瓯江口试验校园……近年来，眼看着家门口的优质校园一所所拔地而起，老百姓对“上好学”的等待值拉满。据悉，我市资源布局更趋优化，本年方案施行新改扩建中小学项目121个，到现在已施行119个，估计秋季竣工项目33个（整校新建项目12个）。

为保证教育设备在城市规划建造中的“优先权”和均衡化，本年6月25日，《温州市教育设备规划建造管理条例(草案)》提交市十四届人大常委会第二十一次会议审议。温州拟从立法层面破解“教育设备之急”，环绕细化学区施划、随迁子女学位保证等市民关心的问题进行立法。

义务教育优质均衡化，关系到每个孩子的切身利益。让城乡义务教育趋向均优，离不开优教同享。以“互利互惠”为准则，我市促进每个校园同享共建优质教育资源。乐清市本年建立起集团化办学运转新系统，以集团内结业年级教师和集团联盟内骨干教师为重点沟通目标，三年估计沟通1000人次，根本完成校际师资的均衡装备。

“优质均衡不是削峰填谷，而是举高底部，重视到每一名教师、每一位学生的生长前进。”市教育局相关负责人表明，义务教育优质均衡不只要全体提高归纳质量，更要缩小校际距离。现在全市公办义务教育教共体掩盖率、村庄校园教共体掩盖率、交融共建型教共体占比均到达100%。

普通高中教育是高质量教育系统的重要“拼图”。为回应家长的中考分流焦虑，本年我市经过新办龙港市科技高中、永嘉高级中学等4所普高，以及扩展班额等方法，新增普高学位5825个。办人民满意的教育，不只要增“量”，更重要的是提质。为引导普通高中朝着“多样化、特征化、高质量开展”，8月21日，我市举行普通高中分类特征办学推动会，会上解读《温州市学术高中、特征高中确定规范》，要求普高清楚特征定位、做强特征基地、深化特征内在、加强特征保证。据介绍，自2020年我市印发普通高中高质量开展的施行定见以来，经过四年的推动，现在已培养“学术高中”建造校园14所、准备建造校园5所，“特征高中”建造校园20所、准备建造校园10所，掩盖率达50%；确定特征学科基地49个、项目基地33个，正在培养的基地到达115个，普高校园掩盖率67%，推动普高从“高考高质量”走向“育人高质量”开展。

“因为经济文明开展水平、城镇化进程等多方要素影响，当时县中仍存在开展不平衡不充分等问题。”市教育局相关人员说。为破“县中之困”，我市经过教师队伍优化、结对帮扶引领、校园文明质量等十大工程让一切县中校园完成更高质量开展，全力助推“县中兴起”。

本年龙港中学学生徐贤天被北京大学选取，完成办学历史上“清北”零的突破，还有两论理学生被上海交通大学选取，7论理学生在省“英才方案”培养学生名单中榜上有名，一笔笔亮眼成果成为龙港中学“兴起”的最好证明。谈起校园腾跃式的开展路，龙港中学党总支书记、校长吕豪杰总结：“校园构建起校本化师资培养系统，激活教师自主生长内驱力，改动学教方法。”2023年，温州中学与龙港中学签约结对帮扶，共建同享优质资源，两校教师团体备课，联合教研。现在全市31所城区普高“牵手”69所县中结对帮扶，完成优质普通高中资源引领的全掩盖，为村庄孩子架起走向美好未来的桥梁。

“让老百姓在优质均衡教育中收成美好是咱们的初心和任务，”市教育局负责人表明，未来，温州将进一步推动基础教育扩优提质，加速打造教育高地、打响“好学温州”品牌，接续斗争、全力建造好校园、刻画好教师、培养好学生、营建好生态，尽力赢得大众好口碑。

来历：温州日报

原标题：扩展优质教育资源供应 让每个孩子“上好学”

记者金叶通讯员陈华明