【理响我国】培育社会主义建设者和接班人要在厚植爱国主义情怀上下功夫

　　“爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，培育社会主义建设者和接班人，首先要培育学生的爱国情怀。”

　　在《求是》杂志新近刊发的习近平总书记重要文章《培育德智体美劳全面开展的社会主义建设者和接班人》中，总书记厚意叙述闻名教育家张伯苓1935年在南开大学开学典礼上“爱国三问”的故事，着重“这三个问题是前史之问，更是年代之问、未来之问，咱们要一代一代问下去、答下去”！

　　在中华民族几千年连绵开展的前史长河中，爱国主义始终是昂扬的主旋律，始终是鼓励我国各族公民自强不息的强壮力气。自古以来，中华文明的史书上写满了家国情怀的回忆，“屈原投江”、“苏武牧羊”、“岳母刺字”等故事妇孺皆知，陆游、文天祥、林则徐等人物正气浩然，表现出中华民族崇尚爱国的明显特质。

　　党的十八大以来，习近平总书记经过调查、座谈、回信等多种方法，为广阔青少年上了许多生动难忘的爱国主义“公开课”——

　　“爱国，是人世间最深层、最耐久的情感，是一个人立德之源、建功之本。”

　　“只要坚持爱国和爱党爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、实在的，这是当代中国爱国主义精神最重要的表现。”

　　“爱国，不能停留在标语上，而是要把自己的抱负同祖国的出路、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根公民，贡献国家。”

　　……

　　一次次到学校调查，与学生们沟通，鼓励广阔青年“建立为祖国为公民永久斗争、热诚贡献的坚决抱负”；一封封真诚回信，浸透“期望你们心系祖国，志存高远，兢兢业业，在斗争中发明精彩人生，为祖国和公民贡献芳华和力气”的厚意嘱托。

　　宏扬爱国主义精神要从少年儿童抓起。在这篇重要文章中，习近平总书记着重要把爱国主义贯穿教育和精神文明建设全过程：一是教育引导学生建立和坚持正确的前史观、民族观、国家观、文化观，增强爱国认识和爱国情感，增强民族自豪感和自信心，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，时间不忘自己是中国人；二是教育引导学生酷爱和支持中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根公民、贡献国家。(来历：求是网 作者：求是网评论员) 【修改:田博群】