民进中心联引，在贵州金沙建立县域教育研究院展开教育试验

　　8月下旬，毕节市金沙县小学招生报名作业连续完毕，金沙教育研讨院四所隶属试验校园报名人数再立异高。由于办学口碑好，校园学位乃至呈现了“一位难求”现象。

　　很难幻想，几所校园树立之初也遭受过招生难的为难。金沙教育研讨院副院长陈艳娇回想道，“招生第一年，咱们在老城区摆了一个星期‘地摊’，只招到300多位学生，其时校园教师都有近200位。”

　　家长们以为，新办校园归于接近乡村的城乡接合部，教师平均年龄还缺乏31岁，基本上持张望情绪。

　　从“招生难”到“一位难求”，这背面的故事还要从2021年说起。

　　金沙教育研讨院教育集团高级中学一隅 黄源汇 摄.jpg

　　当年2月，在民进中心联引下，由北京师范大学教师教育研讨中心供给学术引领和专业支撑的金沙教育研讨院正式树立。9月，隶属试验校园开学，旨在经过立异育人方法、办学形式和办理体制等，探究人力资源开发新经历。一场“由点及面”的教育试验在金沙县逐步打开。

　　这也是北师大教师教育研讨中心初次在县域协助树立教育研讨院及隶属试验校园。研讨院实施“双院长＋双主任＋双校长”联合共管新途径，由北师大教师教育研讨中心遴派“学术院长”和“学术主任”供给学术引领和专业支撑，从东部发达地区遴选一名办学理念先进、办理经历丰富的大校长，以隶属试验校园作为实训基地，展开集团化办学和教师教育研讨和实践，为金沙培养一支带不走的教师队伍，以点带面推进区域校园优质均衡展开。

　　有着40多年教育经历的浙江省教育变革“领头雁”潘向明，经过层层选拔，成为了研讨院隶属试验校园教育集团总校长。

　　任职之初，他暗下决心，“除了尽力办妥教育集团内的试验校园外，我还有一项更艰巨的使命，便是把集团内的每一所校园办成样板田、孵化器，去引领、辅导全县兄弟校园。”

　　教育质量要晋级，提高教师才能势在必行。树立研讨院及隶属试验校园，瞄准的一个重要方针便是怎么培养优秀教师，以及处理怎么教的问题。

　　“研训一体”成为这场教育“试验”的关键词。研讨院经过树立优质课程共研同享机制，针对名校(园)长、名班主任、名优骨干教师、新入职教师等要点教师集体，采取了赛课、区域教研、学科中心教研组、名师作业室等方法展开精准研训，让全县教师一同“卷”入到这场变革中。

　　三年间，全县新增“三名”人员和骨干教师近千人，以赛促课获市级一等奖人数份额增加2倍，教科研效果完成了从无到有。

　　研讨院成为了全县教师生长的“孵化器”，四所隶属试验校园成为了全县教师专业展开的培训基地和“试验田”，辐射引领了全县各个学科展开。陈艳娇有决心，“五年内可以完成全县研训一体全掩盖”。

　　每年中考，也成为了研讨院及隶属试验校园的大考，一起也是对这一形式辐射引领才能的查验。2021年至2024年全县中考成果在毕节市排名稳步上升。短短几年间，金沙教育研讨院名声在外。四所隶属试验校园也一跃成为“咱们抢着进”的好校园，招收了6100余名学生。

　　潘向明亲历的改变，不只体现在招生人数、教育质量方面，更体现在教师育人方法转变上。“教师们遍及树立了一个观念，讲堂要能赋予学生多种常识、才能和幻想，或许能辅导孩子的日子、培养学生科学研讨方法与精力，为学生终身展开奠基。”

　　陈艳娇也坦言，“研讨院树立3年来，从顶层规划、学术布景、理论研讨到实践研讨都有了日新月异的开展，广阔教师职业荣誉感、责任感不断增强。”

　　现在，这一形式正在毕节市其他县区、贵阳市南明区推行。

　　【短评】用变革的方法 办妥人民满意的教育

　　教育是民生之基，触动着千家万户。

　　金沙这场教育试验，成效众所周知。无论是“研训一体”，仍是“由点及面”，都指向一个清晰的方针——培养一支带不走的教师队伍，建造一批大众认可的优质校园。用变革的方法，办人民满意的教育，是对以人民为中心展开思维的生动饯别。

　　党的二十届三中全会审议经过的《决议》提出，加速建造高质量教育体系，统筹推进育人方法、办学形式、办理体制、保障机制变革，为教育变革指明晰方向。金沙县教育局党委书记、局长张武表明，“下一步，咱们将加强全县教育的全体策划，优化资源布局，体系推进变革展开，充分发挥教育集团优质校园的演示带动效果，进一步推进全县教育优质均衡展开，使全县办学水平再上新台阶，尽力办妥人民满意的教育。”咱们等待更多“金沙试验”。

　　贵州日报天眼新闻记者 曾书慧 【修改:胡寒笑】